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趣味剪纸,传承民间艺术

发布日期:2021-02-10 11:49

本文摘要:有名的儿童教育学者陈鹤琴老师说:“孩子应该有剪纸的机会。” 他指出剪纸的活动能让孩子安静下来,不集中精力做一件事。 可以灵活孩子们的小手,促进大脑的研究开发。剪纸活动很受孩子们欢迎,为了磨练幼儿手指的柔软性,提高剪纸的技能,我班积极开展了有趣的剪纸活动! 在老师的指导下,孩子们喜欢剪纸艺术源远流长,中国传统的民间剪纸作品,可行性控制了剪纸的步骤方法,同时固定了孩子们手工制作的兴趣。男人,老师的小剪刀像魔法一样。

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有名的儿童教育学者陈鹤琴老师说:“孩子应该有剪纸的机会。” 他指出剪纸的活动能让孩子安静下来,不集中精力做一件事。

可以灵活孩子们的小手,促进大脑的研究开发。剪纸活动很受孩子们欢迎,为了磨练幼儿手指的柔软性,提高剪纸的技能,我班积极开展了有趣的剪纸活动! 在老师的指导下,孩子们喜欢剪纸艺术源远流长,中国传统的民间剪纸作品,可行性控制了剪纸的步骤方法,同时固定了孩子们手工制作的兴趣。男人,老师的小剪刀像魔法一样。

一会儿,甜小熊就会反过来! 孩子们叹息着,拉着袖子想跳起来试试! 在活动中,孩子们一只手拿剪刀,一只手拿纸,内敛画直线,内敛上下旋转。一张鲜艳的彩纸在幼儿手中上下飞舞,幼儿眼中充满了集中力和热情。整个活动看起来很开心,就像个小剪纸艺术家。

小剪刀,感叹精,我们一起剪成花纸吧! 剪成猫,喵喵喵喵喵喵喵喵地飞舞在孩子们的美琪下,可爱的蝴蝶、蜜蜂、花…剪下,红色、黄色、绿色…一会儿,死前做的剪纸作品出现在眼前。通过这项活动的积极开展,使幼儿逐步了解民间剪纸艺术的基本方法,对幼儿伸出强烈的手,引起开动大脑的兴趣。

同时,幼儿在生活中、自学中发现美,热爱美,构筑美,充分挖掘生活的情趣,与伙伴共同分享顺利的幸福,提高幼儿的审美。


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